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L'apprentissage actif chez les jeunes enfants: habiter l'espace et le temps, une étude ethnographique

L'apprentissage actif chez les jeunes enfants: habiter l'espace et le temps, une étude ethnographique

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Nous présenterons une étude portant sur l’aménagement de classe qui favorise le développement global et l’apprentissage actif des enfants de maternelle. Le terme « aménagement » prend ici un sens large qui englobe... [ view full abstract ]

Authors

  1. Julie Vaillancourt (Université de Sherbrooke.ca)

Topic Area

Topics: Jeu et Apprentissage

Session

PP » Poster Presentation 22nd to 24th of June (15:00 - Thursday, 22nd June, Lobby)

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