B-Jouer et Apprendre : l'enfant et son développement

CANADA- «L’entrée dans l’écritau préscolaire : points de vue et pratiques d’enseignantes québécoises».  Cetterecherche a été menée  auprèsd’enseignantes à l’éducation préscolaire 5 ans, dans six... [ view full abstract ]

CANADA- «L’entrée dans l’écrit

au préscolaire : points de vue et pratiques d’enseignantes québécoises».  Cette
recherche a été menée  auprès
d’enseignantes à l’éducation préscolaire 5 ans, dans six régions du Québec.
L’objectif principal  était de connaitre
les pratiques utilisées par ces enseignantes quant au développement de
connaissances, de stratégies et d’habiletés qui supportent l’émergence de
l’écrit au préscolaire.